Все же любимый опричник царя Кирибеевич хитрит в ответе царю не. Он позарился на жену другого человека купца Калашникова. Совсем другим героем предстает купец Калашников. Это порядочный. Опричник чувствовал свою безнаказанность, поэтому, переступив через все нравственные законы, начал приставать к Алене Дмитриевне. Ему невдомек, что его дерзкие поцелуи не нравятся женщине, что своими действиями Кирибеевич позорит семью Калашниковых. Опричник не готов был получить отказ от Алены Дмитриевны и вызов на поединок от ее мужа. Противостояние купца и опричника. Сравнительная характеристика Калашникова и Кирибеевича. Рсн Сборник 9. Противостояние народа и правительства. Главными героями поэмы являются купец Калашников и опричник Кирибеевич, а вовсе не царь. Автор знакомит учащихся с героями поэмы М. Ю. 1 версия таблицы Калашников Кирибеевич Положение в поэме Степан Парамонович. Физические характеристики героев, Исходя из произведения. Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова. Никто в городе, даже царь, не знал истинной причины, почему решили драться Кирибеевич и Калашников. Опричник, несомненно, превосходил по силе купца. Простому человека из народа нечего было и мечтать побороть профессионального воина, постоянно участвующего в кулачных боях. Но моральные законы были на стороне Калашникова, и Кирибеевич это прекрасно понимал. Уверенность в своих силах опричника сильно ослабла после слов купца о том, что он будет биться до последнего вздоха. Сравнительная характеристика Калашникова и Кирибеевича показывает, что человек, осознающий собственную правоту, может победить любого. Опричник утратил на честном и открытом поединке самообладание, поэтому погиб от руки противника. Купец превыше всего ставит правду и честь, то есть моральные законы народа. Это железная натура, которая способна постоять за честь своей семьи. Для него лучше смерть, нежели бесчестие. Казнь Степана Калашникова. Купец не пожелал признаться в истинной причине поединка, выбрав в качестве расплаты за смерть лучшего царского опричника казнь. Иван Грозный был жестоким, но и по своему справедливым. Если бы он знал, из за чего произошла драка, он бы помиловал Степана. Сравнительная характеристика Калашникова и Кирибеевича показывает, что сохранение достоинства в понимании народа приходит в противоречие с социальными условиями. Лермонтов всегда утверждал, что формировать свойства личности человека нужно лишь на народной почве. Анализ эпизода поэмы М. Ю. Лермонтова. Проверка домашнего задания. Учитель Мы познакомились с героями поэмы М. Ю. Лермонтова, увидели мир купеческой. Москвы 1. 6 века, перенеслись в суровые времена правления царя Ивана Васильевича. Зачитать. Автор с любовью описывает их нам. Но отношения между ними не сложились. Что такое конфликт Как мы можем определить его Учитель И сегодня мы посмотрим, как же этот конфликт разрешается М. Ю. Лермонтовым. Выразительное чтение 3 части 7 минут. Вопросы по содержанию Как бы вы озаглавили главу С чего начинается повествование о поединке Прочитайте. Что нам описывает автор С помощью каких средствОлицетворения, сравнения, эпитеты делают зарю живой, красивой. Передатся. радость от утра. Как автор относится к пейзажу О чм говорит этот вопросПредчувствие кровавых событий. Контраст. Учитель И вот начинаются эти события. Перескажите. Зачем на Москве реке собрался народПраздник, потешиться, кулачные бои посмотреть, себя показать. Что значит кулачный бой Кто их провозглашаетРассказ учащихся о кулачных боях на Руси. Об условиях боя. Правилах. Учитель И вот выходит первый боец. Зачитать. Почему он первый Зачитать. Достойный противник В чм разница героевКак это подчркивается автором Сразу ли он начинается ПочемуКирибеевич уверен в победе, ему нравится потешаться над другими. Это. устрашит Калашников согласен с ним. Что один умрт. Называя себя, он обвиняет. Он готов к смерти, защищая честь. А что Кирибеевич Зачитать. Как автор описывает состояние опричника Душевное состояние опричника. Калашников пойдт на смерть, защищая честь жены, рода. Учитель Калашников уже победил. Это возмездие за вседозволенность. Учитель Поединок. Как автор называет бой Как в былине поединщики. М. Ю Лермонтов любуется ими, и мы тоже. Ход боя. Кирибеевич бьт первым. Почему удар приходится именно по кресту Крест на груди у купца это символ защиты Бога того, кто стоит за. Удар сильный Где автор показывает это Как алая заря. Удар Калашникова. Зачитать. Есть ли сомнения у купца Зачитать. На чьей стороне мыАвтор Где автор сожалеет о гибели Ему бы. Но. Автор показывает нам, читателям, что вседозволенность сгубила такого молодца. Учитель В. Г. Белинский о смерти Кирибеевича сказал так в свом Стихотворении о. Лермонтове Не правда ли вам жаль удалого, хотя и преступного бойца С невыразимой. Что следует из условий, которые провозгласил царьО чм спрашивает царь По правилам боя. Если убил в бою, то казнить нельзя. Что отвечает Калашников Ведь это вс происходит на глазах у народа. То. есть Калашников признат только суд Божий, так как он истинный христианин. Жил. по законам Господним. Справедливо ли решение царя Почему же он не оправдывается Он мстит обидчику, осознавая грех. Но поступить. по другому нельзя. В лице Кирибеевича он обидел и царя, а значит и власть. Как царь спрашивает у купца о поединке Кто сделал Кирибеевича таким самоуверенным Как теперь изменилось настроение в Песне. Может быть, поэтому он наказывает братьям. Помолиться в церкви за душу его грешную. Калашников преступник Где могила его 8. Учитель Сюжет закончен. Что осталось Сво слово автор передат гуслярам. Как. представителям народа. Они высказывают свою точку зрения. И они это говорят. А народ его прославляет Не считает его преступником, так как стоял Степан Парамонович на защите человеческого достоинства. Своей жизнью и смертью он. Что борьба. за правду не обходится без жертв. Но лучше погибнуть, чем смириться с. Поэтому и живт среди людей память о герое и его подвиге. Гусляры. рассказывая о могиле. Утверждают, что подвиг не только делает бессмертным. Зачитать заключительные строки поэмы. Учитель Подведм итоги. Произведение прочитано, осознано, каждый из вас, надеюсь. М. Ю. Лермонтова ещ раз. Стали понятнее проблемы, поднятые автором. Отметьте средства создания. Сравните Калашникова и Кирибеевича.