Библиотечный урок. Разделы Организация школьной библиотеки, Конкурс Презентация к урокуЗагрузить презентацию 6,8 МБ. Внимание Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Прошел год с тех пор, как вы переступили порог. Многое узнали, увидели, прочитали. Как много в нашей библиотеке  хороших. Кажется, ни одна не похожа. Ребята часто долго выбирают книгу в. Некоторые смотрят на обложку, думая. Другие ищут книгу с интересными. Библиотечный урокпрезентация знакомит учащихся начальной школы с символами государственной власти России. Библиотечные Уроки В Начальной Школе Презентации' title='Библиотечные Уроки В Начальной Школе Презентации' />И лишь. Каждая книга очень много. Надо только знать нашего. И вот сегодня мы познакомимся с. Основная часть Давайте вспомним, что мы уже знаем о книге. Из чего же она состоит Ребята Обложка, иллюстрации, фамилия. Библиотечные Уроки В Начальной Школе Презентации' title='Библиотечные Уроки В Начальной Школе Презентации' />Библиотечный урок О том как создавались книги. На библиотечных уроках о сохранности книг, о бережном к ним. Предлагаю презентацию, которую можно использовать по теме История. Предлагаю еще один урок для начальной школы,. Библиотечный урок для 2го класса знакомит учащихся со структурой книги, дает первые навыки. Форма проведения беседапросмотр презентации. Библиотечные уроки в начальной школе. Презентации для уроков литературы сгруппированы в 196 тем. Библиотечные уроки в школе. Отдельные темы библиотечных уроков повторяются из года в год, но в более. Праздник для учащихся начальной школы. Библиотечный урокпрезентация Элементы книги. Добрый день, дорогие друзья. Мы вновь в Школе юного читателя. СЛАЙД 4. Библиотекарь А с чего начинается. Ребята С обложки. СЛАЙД 5. Библиотекарь Правильно, книга. ОБЛОЖКИ. ОБЛОЖКА . Обложка. знакомит читателя с книгой. Она как вход в книгу. Обложка сберегает книгу, книга в обложке меньше. Еще лучше сберегают книги. СЛАЙД 6. Впервые книги в тврдых бумажных переплтах. России в середине 1. СЛАЙД 7. Многие книги одеты в СУПЕРОБЛОЖКУ. Суперобложка . бумажная обложка, надеваемая на переплт или. Для повышения прочности часто. Итак, знакомство с книгой начинается с обложки. Давайте откроем книгу и первая страница книги ТИТУЛЬНЫЙ. ЛИСТ. СЛАЙД 8. С титульного листа мы начинаем изучать книгу. Ниже, красивыми крупными. Сказки и картинки. Теперь мы знаем, что книга называется Сказки и. Владимир Сутеев. Дети читают автора, название на своих книгах. Каждый знает, что книги печатают, издают. Дом. где была издана наша книга находится в Москве и. Детская литература. На титульном листе написано 1. А где ваши книги были. Ответы детей. СЛАЙД 9 Перелистнув страничку, на обороте титульного. Иногда это всего две три фразы, но о самой. Аннотации чаще всего. Многие из них знакомы детям по. Теперь нам понятно, что, прочитав аннотацию, мы. Это очень. удобно. Запомните, перед тем, как взять книгу в. Это поможет вам. сделать правильный выбор. СЛАЙД 1. 0Автор обычно хочет сказать несколько слов тому. И он делает это в ПРЕДИСЛОВИИ. Это значение сохранилось и до наших. Преди. СЛОВИЕ, то есть то, что перед. Написать предисловие может сам. А может быть написано и другим человеком. Давайте. прочитаем предисловие к нашей книге. Итак, если не очень понятно название книги. Инструкция На Газовую Колонку Дарина 3010 здесь. СЛАЙД 1. 1При знакомстве с книгой мы приступаем к. Тест это и есть. Рассмотрим его. СЛАЙД 1. 2Часто вы выбираете книги с картинками. Это не. случайно. Ребята, а для чего нам нужны ИЛЛЮСТРАЦИИОтветы детей. Правильно. Картинки, а точнее иллюстрации. СЛАЙД 1. 3Некоторые книги имеют ПОСЛЕСЛОВИЕ, в. СЛАЙД 1. 4 А теперь мы подошли к еще одному секрету. СПРАВОЧНЫЙ АППАРАТ КНИГИ. И в каждой такой книге есть свой. Он может состоять из СЛАЙД 1. Рефлексия. Вот мы и совершили наше путешествие по книге. СЛАЙД 1. 7Мы познакомились с элементами  книги, с их. А теперь повторим, о каких элементах книги мы. Давайте с вами поиграем. Сейчас. мы с вами разгадаем кроссворд 1. Бумажное покрытие книги Обложка2. Перечень включенных в книгу произведений и. Элемент книги, который расположен в начале и. Изображение в книге, помогающее ярче. Иллюстрация МолодцыПравильно КНИГА. Библиотекарь  Ребята, наш урок. Хорошая книжка привыкла к прочтению,И тот получает пятерку по чтению,Кто с детства любитель большой почитать. И книжки, как старших, привык уважатьСЛАЙД 1. Библиотекарь раздает каждому ребенку памятки. Правила обращения с книгой. Список информационных ресурсов Библиотечно библиографические знания. Метод. Блокнот Библиотечные уроки. Читать это еще ничего не значит что читать и как понимать читаемое вот в чем главное дело. Ушинский. Современный человек должен не только уметь читать, писать, говорить, но и обладать информационной грамотностью, дающей возможность каждому не просто получать информацию, но и уметь ее оценить и применить для себя, сделать ее полезной. Сегодня любой человек имеет широкий доступ как к традиционным, так и к нетрадиционным источникам информации, новые возможности для творчества и повышения эффективности самостоятельной работы. Основная роль в проведение библиотечных уроков принадлежит школьным библиотекарям, которые с помощью этих уроков должны воспитывать независимого библиотечного пользователя. Распространение библиотечно библиографических знаний, развитие культуры чтения и информационной грамотности происходит через различные формы работы школьного библиотекаря индивидуальные и групповые консультации, внеклассные мероприятия, экскурсии по библиотеке и конечно, библиотечные уроки. Библиотечные уроки основной вид деятельности школьного библиотекаря по формированию информационной культуры личности учащегося, подготовке ребенка к продуктивной самостоятельной работе с источниками информации. При проведении библиотечных уроков обязательно должны соблюдаться определенные требования. Чаще всего используется классическая форма с кратким повтором пройденного, изложением нового материала и его закреплением. Но сегодня актуальны такие активные формы занятий, как викторины, интеллектуальные турниры, библиографические и ролевые игры, конкурсы, литературные путешествия, литературные гостиные, устные журналы, информины и т. Каждый этап подготовки и проведения требует тщательности, продуманности и, конечно, творческого начала. Подготовительный этап занятия предполагает выбор темы, места и форму проведения занятия. Желательно провести предварительный тестовый опрос учащихся с целью выявления уровня их подготовки. Необходимо подобрать и изучить нужную литературу, подготовить наглядный материал, оформить книжную выставку по теме, по мере необходимости, стенды, плакаты, подобрать цитаты. Важной частью подготовки занятия является составление плана его проведения, где обязательно рассматриваются цели и задачи урока, разрабатывается ход самого урока, его основное содержание, продумываются контрольные вопросы. Кроме этого, необходимо продумать техническое оснащение, подготовить раздаточный материал для практической части урока. Проведение занятия это основной этап урока. Технология его проведения может быть разнообразной в зависимости от выбора форм, методов и приемов, оптимальных для данного типа урока, для данной темы, для данной возрастной группы и т. Но, как правило, проводится краткий опрос учащихся на выявление опорных знаний, дается изложение нового материала, выполняется практическая работа учащихся на закрепление нового материала, проверяется степень усвоения знаний и дается домашнее задание. Подведение итогов включает анализ деятельности учащихся на уроке, а также оценку результатов собственной деятельности по проектированию и реализации на практике занятия. Результативность урока зависит и от таких моментов, как умение вызвать интерес к теме, эмоциональность подачи материала, познавательная активность учащихся. Правила и умение обращаться с книгой. Посвящение в читатели. Знакомство с библиотекой экскурсия. Строение книги. Элементы книги. Газеты и журналы для детей. Структура книги. Выбор книги в библиотеке. Как читать книги. Книга и ее создатели. Справочная литература. Правила работы с ней. Москва. Чиндилова Ольга Васильевна заслуженный учитель России, доктор педагогических наук, автор учебников, профессор кафедры НДО АПК и ППРО, г. Москва. Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь иили войдите на сайт используя форму сверху. Основы информационной грамотности школьника. Программа, занятия Обучение школьников основам библиотечно информационной культуры является неотъемлемой частью образовательного процесса. В пособии представлены тематический план и разработки занятий, направленные на формирование у школьников 5 6 классов информационной грамотности обучение рациональным приемам работы с любыми типами и видами литературы, а также развитие умений искать, анализировать и правильно применять найденную информацию. Пособие предназначено школьным библиотекарям, может быть полезно педагогам дополнительного образования и классным руководителям. Материалы пособия будут интересны учащимся средних классов и широкому кругу читателей. Скачать бесплатно. Развлекалочки забавлялочки. Викторина для обучающихся 1 2 классов. Долькарт И. И., ДПШ, Челябинск. Библиотека и школьный лагерь. Международный тест для определения уровня информационной грамотности школьников. Библиотекарям школ, твердо взявшим курс на деятельность с учащимися по формированию их информационной грамотности и культуры, поможет разработанный компанией ETS крупнейшим в мире разработчиком систем тестирования среди ее продуктов TOEFL, GRE, GMAT в сотрудничестве с Certiport тест для определения уровня информационной грамотности школьников i. Critical Thinking. Тест базируется на концепции информационной грамотности, выделяющей семь основных ИКТ компетенций умений определять define, достигать access, оценивать evaluate, управлять manage, интегрировать integrate, создавать create и общаться communicate. Предполагается, что сдавать этот тест смогут школьники, начиная с десятого класса. Тест можно сдать онлайн. Разработчики гарантируют, что, в случае успешной сдачи, сертификат будет выслан адресату в течение 1.