План конспект занятия по конструированию, ручному труду подготовительная группа на тему Конструирование из бросового материала в подготовительной группе, тема. Научить мастерить игрушки, в основе которых лежат объмные формы, самостоятельно выбирать материал для работы, использовать чертежи, схемы поделок. Развивать воображение и речь детей в придумывании сказок. Стимулировать интерес к экспериментированию и конструированию из бросового материала. Способствовать воспитанию усидчивости, аккуратности, художественного вкуса. Воспитывать трудолюбие. Материал Ножницы по количеству детей Клей Кисточки для клея Салфетки Коробочки маленькие из под сока Трафареты героев сказок, схемы Цветная бумага Иллюстрации с изображением героев Кленка на стол Простые карандаши по количеству детей Макет дворика. Вагон Из Бросового Материала Занятие В Старшей Группе' title='Вагон Из Бросового Материала Занятие В Старшей Группе' />Предварительная работа Дети совместно с воспитателем сочинили сказку Как петушок стал воспитанным. Изготовили макет дворика из бросового материала дом, забор, озеро, листок лилии. Родители обклеили коробочки цветной бумагой. Ход НОД Воспитатель обращает внимание детей на иллюстрации Кто на них изображнПерспективное планирование по конструированию старшая группа. Тема Веселые поросята из бросового материала. Цель Обучать умению изготавливать. Тема Паровоз и вагоны для Гены и Чебурашки из нетрадиционного материала. Цель Учить. Публикации по. Учить детей использовать на занятии различный бросовый материал. Учить детей. Где недавно вы их встречали Кто е написал Как она называетсяПланконспект занятия конструирование, ручной труд, старшая. Расскажите мне е дети рассказывают сказку. Ребята, когда я шла в детский сад, то по дороге встретила почтальона, он мне передал письмо. Давайте его прочитаем. Письмо детям группы Дорогие ребята, пишет вам воспитатель группы Теремок 1 младшая группа. Наши очень любят слушать сказки, но мы их уже все прочитали. Планконспект занятия по конструированию, ручному труду подготовительная группа на тему Конструирование из бросового. Конструирование из игровых строительных материалов является наиболее. Конструктивные игры и занятия в первой группе раннего возраста. Дети старшей группы могут построить для малышей пароход, машину и т. Перспективное планирование по конструированию в старшей группе Конструирование, ручной труд. Создание выразительных образов насекомых из бросового материала. В старшей группе расширяются и закрепляются знания детей о назначении. Знания закрепляются на занятиях кружка. Поделка из коробок Коляска, Научить детей собирать коляску из бросового материала, 30 мин. Работа по БДД в старшей группе. Планирование работы по. Занятия познавательного цикла. Продуктивная. Ручной труд изготовление светофора из бросового материала. Рисование Голубой вагон бежит, качается. Познакомить детей с зоной строительноконструктивных игр в группе и на участке. Конструирование из бумаги Вагон, Домик. Конструирование по замыслу из бумаги, бросового материала. Может, вы нам сможете помочьВоспитатель вместе с детьми решают, как они могут помочь малышам Приходят к решению, что они расскажут им свою сказку. Но так как дети маленькие, им будет интереснее не только услышать сказку, но и увидеть е. Воспитатель предлагает детям по сказки, которую они сочинили сделать театр. И будет он называться Театр своими руками. Дети рассматривают схемы изготовления игрушек в данном случае героев из бросового материала. Выясняют, какой материал лучше подобрать для работы цв. Воспитатель обращает внимание на трафареты силуэтов героев вырезанные из картона детали, предлагает подумать, какого героя они будут делать. Выбрать необходимый для работы материал. Вспомнить правила безопасности при работе с ножницами и приступить к работе. Во время работы воспитатель оказывает ненавящиво необходимую помощь детям. По окончанию работы дети расставляют своих героев на макет, датся положительная оценка к работе детей дети, воспитатель и приглашают к себе малышей из группы Теремок и показывают им сказку. Сказка Как петушок стал воспитаннымВ одном дворе жила была курочка и маленький петушок. Каждый день мама курочка говорила своему петушку Здоровайся, умывайся, чисти прышки, говори спасибо. Петушку надоело мамино воспитание, и он решил уйти из дома. Шл он шл и дошл до леса. Там он встретил белочку. Здравствуй, говорит ему белочка. Но так. Как петушок был не воспитанный, он с ней не поздоровался, белочка обиделась и убежала. Пошл петушок дальше, дошл до озера, захотел попить и увидел рыбку. Здравствуй, говори тему рыбка. Но и ей петушок ничего не ответил. Уплыла рыбка. В это время на листе кувшинке сидела лягушка и наблюдала за петушком. Ты почему ни с кем не здороваешься Надо всегда здороваться, когда встречаешь кого нибудь. Ведь этим ты показываешь, что рад его видеть и желаешь ему здоровья. И он тебе отвечает тем же. Петушок ей отвечает А я может не хочу никого видеть. Ну и оставайся один сказала лягушка и ускакала. Тем временем на улице стало темно. И мама курочка пошла искать петушка. А петушку стало страшно, он стал плакать и звать маму. Мама его услышала и прибежала. Петушок пообещал, что будет всегда слушаться е и будет самым воспитанным петушком. Так петушок стал воспитанным. Перспективное планирование по конструированию в старшей группе. Перспективное планирование по конструированию в старшей группе. Месяц. Вид деятельности. Название образовательной деятельности. Задачи образовательной деятельности. Сентябрь. Конструирование из природного материалаКовер из листьев по образцуУчить составлять композицию из осенних листьев, творчески дополнять композицию деталями, развивать фантазию и творчество. Сентябрь. Конструирование из бумагиВагоны по образцуОсвоить способ складывание квадрата пополам, добиваясь совпадения сторон и углов, развивать глазомер. Сентябрь. Конструирование из строительного материалаДвухэтажный дом по образцуУчить детей сооружать высокие постройки с перекрытиями, по образцу определять, из каких деталей сделаны отдельные части постройки, в какой последовательности е выполнять, познакомить с понятием фундамент. Сентябрь. Конструирование из бросового материалаЖучки, паучки, божьи коровки по образцуСоздание выразительных образов насекомых из бросового материала, развивать образное мышление и мелкую моторику рук. Октябрь. Конструирование из природного материалажик по образцуУчить детей видеть образ в природном материале, использовать для закрепления частей пластилин, делать поделки аккуратными и устойчивыми. Октябрь. Конструирование из деревянного строительного материалаСарайчики и гаражи для своей машинки по условиюУчить создавать варианты знакомых сооружений по условию преобразование постройки в длину, ширину, соблюдая заданный принцип конструкции. Октябрь. Конструирование из бумагиСамолет по образцуПродолжать учить складывать лист пополам, работать с клеем аккуратно. Октябрь. Конструирование из бросового материалаВеселые погремушки по образцуУчить создавать оригинальные игрушки из использованных ранее мкостей, развивать фантазию, мелкую моторику рук. Ноябрь. Конструирование из строительного материалаМостик по образцуЗакреплять представление о назначении и строении мостов, название их частей опоры, пролет, скаты, делать постройку устойчивой, формировать умение различать длинный короткий. Ноябрь. Конструирование из природного материалаПтичка по образцуУчить составлять образ из частей, соединять между собой детали пластилином. Ноябрь. Конструирование из бумагиФонарики по показуУчить складывать 3 круга пополам, склеивать их между собой, действовать по показу воспитателя слаженно, четко соединяя половинки кругов. Ноябрь. Конструирование готовых геометрических формМебель по схемам кирпичикиУчить видеть и сооружать постройки в трех проекциях. Пьесы Для Подросткового Театра. Декабрь. Конструирование из природного материалаСнеговик по условиюУчить составлять образы из частей, дополнять их деталями, сглаживать места соединения, воспитывать желание украсить свой участок. Декабрь. Конструирование из бумагилочка по образцуУпражнять в обрывании бумаги по контуру, скатывании бумажных шариков, составлении изображения из частей на плоскости. Декабрь. Конструирование из строительного материалаТрамвай по образцуФормировать умение рассматривать образец, выделять в нем части, определять, из каких деталей выполнен образец. Декабрь. Конструирование из бросового материалаИгрушки на лку по показуУчить делать игрушки из различных материалов, развивать мелкую моторику рук и творческие способности. Январь. Конструирование из природного материалаСнегурочкаУчить делать постройки из снега, использую для скрепления воду, для украшения акварель. Январь. Конструирование из бумагиБудка для собакиПродолжать учить детей складывать лист пополам, аккуратно работать с клеем. Январь. Конструирование из строительного материалаВорота по образцуЗакрепить умение делать постройку, соразмерную игрушке, уточнить понятия высокий, низкий. Январь. Конструирование из бросового материалаПрокатим зайчика на санкахУчить детей создавать санки из бросового материала, развивать чувство цвета, формы. Февраль. Конструирование из природного материалаТоннельУчить сооружать постройки из снега, обыгрывать их. Февраль. Конструирование из бумагиОткрытка для папыЗакреплять умения складывать прямоугольный лист пополам. Февраль. Конструирование из строительного материалаГараж по образцуУчить сооружать постройку в соответствии с размерами игрушки, для которой она предназначается, упражнять детей в употреблении слов длинный, спереди, сбоку, слева, справа. Февраль. Конструирование из бросового материалаВеселые поросятаПродолжать учить детей создавать образы животных из бросового материала, развивать у детей воображение. Март. Конструирование из природного материалаЦветы для мам и бабушек по образцуУчить детей делать несложные композиции из природного материала, развивать моторику рук, воображение. Март. Конструирование из строительного материалаБудка для собачкиУчить делать постройки по словесному описанию и по схеме. Март. Конструирование из бумагиЦветок по образцуУчить самостоятельно выполнять готовую работу по образцу, воспитывать аккуратность и доводить начатое дело до конца. Март. Конструирование из бросового материалаВазочка для цветовУчить детей украшать баночки из под йогуртов, показать зависимость узора от формы и размера изделия. Апрель. Конструирование из природного материалаМышка по образцуУчить детей использовать различный природный материал, соединять детали с помощью пластилина, делать поделки разнообразными и устойчивыми. Апрель. Конструирование из бумагиКорзиночка по образцуЗакреплять умение складывать квадрат пополам, делать надрезы, соединять и склеивать их. Апрель. Конструирование из строительного материалаПостройка по рисункуУчить определять последовательность, отбирать материал, согласовывать свои действия с действиями товарищей. Апрель. Конструирование из бросового материалаПаучок на паутинкеРазвивать интерес к работе с бросовым материалом, расширять знания о насекомых, развивать зрительно двигательную координацию. Май. Конструирование из строительного материалаДомик с заборчиком для гномов по условиюУчить детей соблюдать план постройки, учитывать цвет, форму, размер. Май. Конструирование из природного материалаПчелкиПродолжать учить создавать знакомые образы при помощи природного материала, развивать воображение, мелкую моторику рук. Май. Конструирование из бумагиВертушкаУчим делать игрушки для игры с ветром, самостоятельно нарезать полоски, приклеивать к основанию палочки, соединять в центре. Май. Конструирование из бросового материалаКорабликПоддерживать интерес детей в работе с бросовым материалом, развивать творческие способности и аккуратность в работе. Автор Иванова Татьяна Викторовна.